哲学不只是慰藉 慰藉不只有哲学——长春外国语学校“阅读时空”活动盛大启幕


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发布时间:

2023-04-21 16:45

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  恰逢423世界阅读日之际,4月18日下午,长春外国语学校“阅读时空”主题活动在阅读公园二楼正式启动。王昊校长,杨忠善副校长,部分科室主任,长外对口帮扶校抚松六中党丽校长、杨丽副校长及其团队,日喀则跟岗干部,莅临了高中语文教研室主办的首次全校共读一本书活动。六十余位师生共同见证了“阅读时空”的诞生。

  “阅读时空”以“沟通中外,阅智慧于既往;瞻顾古今,读启迪于方来”为主题,它是高中语文教研室为拉动阅读教学而设计的五大学习项目之一。有别于常规整本书阅读课、书香课,“阅读时空”是唯一一个由老师“讲”带动学生“学”的教学设计。其目的是从有阅历、有沉淀的“师”的角度,为学生推荐“我的案头挚爱”,用老师的解读,为热爱阅读、追求超越的学子提供参考,以实现师生共生共长的理想目标。

  今天起,“阅读时空”系列活动,正式拉开帷幕。

 

  高中语文教研室主任李丽婷主持

 

  王昊校长为“阅读时空”揭牌

 

  王昊校长寄语

 

  揭牌仪式中,王昊校长向大家介绍了阅读公园的建设经过。学校致力于打造师生共享阅读时空,希望长外学子在成长中感受书籍的力量,在阅读公园润泽新青年的精神世界。王校长对学校的全科阅读教学有着很高期待,他指出阅读不应停留在浅显的娱乐层面,而是要把阅读引向深入,多读哲学有关书籍,深邃思想,砥砺品格,找寻人生的真正意义,找寻生命的价值。

 

 

  校长寄语后,《哲学的慰藉》读书分享会正式开始。

 

 

  本次“阅读时空”共读活动的展卷人是现执教高三语文的高莹老师。高老师首先分享了自己为本次读书会选书的心路历程。她在为了掌握“读书的方法”、享受“读书的快乐”、学会利用“碎片时间阅读”、提升“语文学习成绩”或紧跟社会“热点话题”而读的众多书籍中,最终选择了“哲学入门书”——阿兰·德波顿的《哲学的慰藉》推荐给大家。

 

 

  高老师总结《哲学的慰藉》的思想核心是:任何一个人在人生的某些节点,都可能遇到自己的烦恼。针对我们日常生活中可能遇到的六个人生问题,作者阿兰·德波顿分别向六位哲学家取经。阅读这些哲学家的个人体验与思想学说,我们能够在身处逆境之时,感受到哲学的慰藉,从而舒缓心灵,甚至根治我们的“顽疾”。高老师更希望通过阅读这本语言简洁易懂,生动风趣的哲学小书,为同学们打开哲学的大门,引大家走进哲学的殿堂。

 

 

  老师分享后,进入学生讨论答疑环节。高一高二两个年级的同学们积极踊跃发言,表达自己的收获与思考,并提出了很多有价值的问题,如:“苏格拉底宁愿失欢于众,获罪于邦,也要坚守内心,绝不折腰,那他为何又要服从于雅典法律,在如此热爱哲学的情况下选择亲手结束自己的生命?”“尼采认为‘人的自我完成不是通过避免痛苦,而是通过承认痛苦是通向任何善的自然的、必经的步骤而达到的。’如今我们应该如何看待困难与痛苦呢?”并通过生生互助和老师解答的方式,对哲学与人生展开了更深入的探索。

 

 

  站在过去与未来的时间横轴上,读书让我们“知先贤治政之本,知朝代兴废之由,知个人修身之要”;站在中国与世界的空间纵轴上,读书让我们“知多元世界的文化内核,知多种学科的思维视域,知何谓跨文化理解力和全球胜任力”;而站在时间与空间的坐标系上,我们通过书籍文化的密码,探索着我们“从何而生,为何而来,又该去向何方”。

  结束语

  师生共同展卷,触摸书页,对话贤者,体味难得之乐,慰藉难解之忧。长春外国语学校“阅读时空”将凝聚更多长外人加入进来,一起阅尽天下事,读懂自己心!

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