杨忠善副校长

  杨忠善,中共党员,大学本科学历,中学语文学科正高级教师。长春外国语学校副校长,负责学校教学工作,协助校长分管后勤工作。吉林省特级教师,吉林省语文学科带头人,获国家级中小学骨干教师,全国优秀语文教师,吉林省跨世纪学术和技术带头人,长春地区教师基本功大赛高中语文学科第一名等荣誉称号,兼任东北师大文学院研究生实践导师。在多年的教学管理实践中,认真钻研现代教育教学管理理论,不断提高教学管理水平,倡导“开放式”与“民主式”的课堂教学模式,注重有效激发学生在教学活动中的参与意识。在教师评价方面提出“四性评价原则”,即构建体现人文精神的教师评价体系要突出其发展性、激励性、民主性和多元性,在教学管理操作层面,取得了良好效果。主持、参与多项国家级省级科研课题研究,论文《优化教学管理机制,为新世纪培养高素质人才》获全国理论创新学术成果奖。

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  杨忠善,中共党员,大学本科学历,中学语文学科正高级教师。长春外国语学校副校长,负责学校教学工作,协助校长分管后勤工作。吉林省特级教师,吉林省语文学科带头人,获国家级中小学骨干教师,全国优秀语文教师,吉林省跨世纪学术和技术带头人,长春地区教师基本功大赛高中语文学科第一名等荣誉称号,兼任东北师大文学院研究生实践导师。在多年的教学管理实践中,认真钻研现代教育教学管理理论,不断提高教学管理水平,倡导“开放式”与“民主式”的课堂教学模式,注重有效激发学生在教学活动中的参与意识。在教师评价方面提出“四性评价原则”,即构建体现人文精神的教师评价体系要突出其发展性、激励性、民主性和多元性,在教学管理操作层面,取得了良好效果。主持、参与多项国家级省级科研课题研究,论文《优化教学管理机制,为新世纪培养高素质人才》获全国理论创新学术成果奖。

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